東營經濟技術開發區東凱小學爲豐富學生(shēng)閱讀(dú)内容，拓展閱讀(dú)活動，充分(fēn)發揮課外讀(dú)物育人(rén)功能，制定本辦法。
一、教材和教輔之外的課外讀(dú)物，進入校園供小學生(shēng)閱讀(dú)的必須是正式出版物。
二、課外讀(dú)物，必須堅持育人(rén)爲本的方向，兼顧小學生(shēng)德育、智育、體(tǐ)育、美育和勞動教育等方面的閱讀(dú)需要，題材、風(fēng)格、表現形式多樣，适宜學生(shēng)學習需求和閱讀(dú)興趣，适應少年兒童視力保護需求的綠色印刷讀(dú)物。
三、課外讀(dú)物，必須符合以下基本标準：
主題鮮明。體(tǐ)現主旋律，引領新風(fēng)尚，彰顯家國(guó)情懷、社會關愛、人(rén)格修養，涵養法治意識。内容積極。選材積極向上，具有較高人(rén)
文、社會、科(kē)學、藝術(shù)等方面價值。選文作者曆史評價正面，有良好的社會形象。可(kě)讀(dú)性強。文字優美，表達流暢，深入淺出，具有一定的啓發性、趣味性。啓智增慧。能夠激發學生(shēng)的好奇心、想象力、創造力，增長知識見(jiàn)識，提升發現問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，增強綜合素質。
四、嚴格遵照(zhào)《出版管理(lǐ)條例》有關規定，嚴禁教育部教材〔2021〕2 号指出的“十二項”有辱國(guó)誤國(guó)誤導傾向，商業植入，有違公序良俗内容的讀(dú)物在校園出現，慎重選用小學生(shēng)課外讀(dú)物。
五、學校建立專家團隊遴選，審核課外讀(dú)物進校園。
六、嚴格遵照(zhào)教育部教材〔2021〕2 号的有關規定，管理(lǐ)其他(tā)渠道進入校園的課外讀(dú)物。
七、學校設立讀(dú)書(shū)節、讀(dú)書(shū)角，建起圖書(shū)館，校園閱讀(dú)環境優化，書(shū)香滿溢校園。快(kuài)樂讀(dú)書(shū)社團，國(guó)學社等形式多樣的閱讀(dú)活動的開展，提高學生(shēng)閱讀(dú)興趣，培養良好閱讀(dú)習慣。
八、學校必須要監督檢查學生(shēng)攜帶進入校園的讀(dú)物，問(wèn)題讀(dú)物一經發現就(jiù)予及時處置，消除不良影(yǐng)響。