爲保護學生(shēng)視力，讓學生(shēng)在學校專心學習，防止沉迷網絡和遊戲，促進學生(shēng)身(shēn)心健康發展，根據教育部辦公廳《關于加強中小學生(shēng)手機(jī)管理(lǐ)工作的通知》和省市區教育行政部門(mén)的要求，本着精細化管理(lǐ)、人(rén)性化服務的原則，制定本制度。
一、原則上學生(shēng)不得(de)将個人(rén)手機(jī)帶入校園。學生(shēng)确有将手機(jī)帶入校園需求的，須經學生(shēng)家長同意并書(shū)面向學校提出申請(qǐng)。
二、确需帶入校園的手機(jī)，進校後需将手機(jī)關機(jī)後交班主任處，放(fàng)入“手機(jī)保管櫃”統一鎖閉保管，禁止帶入課堂，并建立存取與使用記錄。
三、學校通過多種途徑滿足學生(shēng)與家長通話(huà)需求：
1.校内教師(shī)辦公室、門(mén)衛室均設有辦公電話(huà)，工作時間全部開放(fàng)，供學生(shēng)打出、家長打入。
2.建立班主任溝通熱(rè)線。班主任向家長公開聯系電話(huà)，并确保電話(huà)暢通。
3.全體(tǐ)教職工（含教師(shī)、保安、保潔、食堂工作人(rén)員(yuán)等）承諾爲學生(shēng)打電話(huà)提供便利。合肥市南門(mén)學生(shēng)不論在校内校外，需要打電話(huà)時随時可(kě)以向任何一位老師(shī)或職工求助，老師(shī)或職工一定能夠滿足學生(shēng)打電話(huà)的需求。
四、加強教學管理(lǐ)。教務處要嚴格加強教師(shī)課堂教學和作業管理(lǐ)監督，教師(shī)不得(de)用手機(jī)布置作業或要求學生(shēng)利用手機(jī)完成作業。
五、加強教育引導。學校通過國(guó)旗下講話(huà)、班隊會、心理(lǐ)輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學生(shēng)科(kē)學理(lǐ)性對待并合理(lǐ)使用手機(jī)，提高學生(shēng)信息素養和自(zì)我管理(lǐ)能力。
六、做好家校溝通。學校要将手機(jī)管理(lǐ)的有關要求告知學生(shēng)家長，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強管理(lǐ)的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機(jī)的督促管理(lǐ)，形成家校協同育人(rén)合力。
七、遵守法律和師(shī)德規範。注意保護學生(shēng)财産和個人(rén)隐私，不得(de)動用學生(shēng)電話(huà)，不得(de)侵犯學生(shēng)隐私。注意講究工作方法，避免簡單粗暴的管理(lǐ)行爲。