南小森林城(chéng):教師(shī)聽評課 教研促成長

來(lái)源:東營經濟技術開發區東凱小學 作者:WuWei 閱讀(dú):
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爲了促進青年教師(shī)的專業成長,提高數學課堂教學水平,2018年10月23日(rì),我校舉行了數學組教研活動。本次活動特别邀請(qǐng)了廬陽區數學教研員(yuán)李玲玲老師(shī)參加,活動由數學教研組長侯彥君老師(shī)主持。


      南小森林城(chéng)校區方園、龐夢娜、黃(huáng)麗麗和孟婧四位老師(shī)根據自(zì)己對教材的理(lǐ)解,展示了不同的課例。方園老師(shī)教學《7的乘法口訣》,層層深入,教學紮實。龐夢娜老師(shī)教學《認識線段》,對教材深入分(fēn)析,課堂知識容量大(dà),講練有機(jī)結合。黃(huáng)麗麗老師(shī)《認識厘米》的課努力做到以學生(shēng)爲主體(tǐ),對孩子循循善誘。孟婧老師(shī)《射線、直線和角》教學設計(jì)結構嚴謹,條理(lǐ)清楚。


      随後,李玲玲老師(shī)對四節課進行了細緻而又精到的點評,從(cóng)教學環節的設計(jì)、教學重難點的突破等方面進行了指導。李老師(shī)強調低段教學要注重培養學生(shēng)觀察、提煉、歸納總結的能力,要注重思想方法的滲透,随時随地關注語言表達、傾聽、書(shū)寫等習慣的養成,要調動學生(shēng)的積極性,教師(shī)教和學生(shēng)學要相(xiàng)互交融,根據學生(shēng)的生(shēng)成來(lái)引導學生(shēng)。各位教師(shī)聽後深受啓發。


     通過這次教研活動,打開了教師(shī)的教學思路(lù),幫助青年教師(shī)不斷打磨、提升自(zì)己,将日(rì)常教育教學工作做紮實!