“小探索者”科(kē)學小論文競賽是爲培養小學生(shēng)的創新精神和實踐能力，培養少年兒童的科(kē)學志趣，引導小學生(shēng)積極投身(shēn)科(kē)學探究的活動之中，從(cóng)一個側面展示各地小學科(kē)學教育的豐碩成果。中國(guó)教育學會小學科(kē)學教育專業委員(yuán)會和《科(kē)學課》雜志決定聯合舉辦2005年小學生(shēng)“小探索者”科(kē)學小論文競賽。
科(kē)學小論文主題：身(shēn)邊處處有“科(kē)學”
參賽對象：小學3～6年級學生(shēng)
征文内容：
可(kě)以是對自(zì)然事物和現象的觀察報告；可(kě)以是小學生(shēng)自(zì)己的小發明、小制作；可(kě)以是自(zì)己設計(jì)的小實驗；可(kě)以是對生(shēng)活中的科(kē)學問(wèn)題，通過自(zì)己的探究得(de)出的解釋；也可(kě)以是小學生(shēng)所寫的科(kē)學美文和奇思妙想。
南門(mén)小學在這次比賽中，成績顯著。現予以公布。
附件(jiàn)1