2014年，發展室負責人(rén)徐年樂老師(shī)赴肥西上派分(fēn)校擔任執行校長。通過跨區域合作辦學，發展室吸納了來(lái)自(zì)上派分(fēn)校的青年教師(shī)，爲工作室增添了新活力，将優質教育資源輻射向全市。發展室課例作爲安徽省中小學教師(shī)繼續教育遠(yuǎn)程培訓考核試題，課堂教學實錄供全省小學語文教師(shī)網上評析，進一步擴大(dà)了發展室影(yǐng)響力。
2014年11月1日(rì)至3日(rì)，由教育部基礎教育課程中心主辦、南京鳳凰母語教育科(kē)學研究所承辦的“七彩語文杯”第五屆蘇教版教材小學語文課堂教學大(dà)賽在古都(dōu)南京盛大(dà)開賽。發展室負責人(rén)王宏玉老師(shī)榮獲全國(guó)特等獎！她的課目标集中，環節清晰，從(cóng)扶到放(fàng)，關注文本，凸顯語用，強化自(zì)主，學生(shēng)在課堂上個性舒展，智慧閃現，能力提升。課堂上，她沉着冷(lěng)靜(jìng)、機(jī)敏睿智，充分(fēn)展現了一名南門(mén)小學資深教師(shī)的素養和風(fēng)采，赢得(de)現場評委和觀衆的陣陣掌聲。江蘇省教研室汪笑梅老師(shī)在最後的課堂教學專家點評中多次以王宏玉老師(shī)執教的《識字7》一課爲例，做了課堂教學引領。
發展室成員(yuán)李璐老師(shī)的語文教學多姿多彩。這學期，她的學生(shēng)在語文課前輪流上台講中國(guó)神話(huà)故事。這些故事帶領孩子們走進了神話(huà)傳奇的世界，他(tā)們體(tǐ)會到人(rén)類面對災難和困苦的不屈與鬥争和對美好生(shēng)活的向往…… 這些中華民(mín)族傳統的美德，如(rú)同一顆顆種子在孩子們的心田生(shēng)根發芽。2014年，她被評爲廬陽區首屆“名班主任”。
發展室成員(yuán)趙興榮老師(shī)，用心對待每一天的工作。2014悄然飛逝，回顧一年，和孩子們一起學習着、收獲着、成長着、快(kuài)樂着，工作雖然緊張、忙碌，但(dàn)忙碌中有幸福，辛苦中有收獲。她注重培養學生(shēng)課前預習的習慣，激發學生(shēng)自(zì)主學習的興趣。