12月16日(rì)，合肥市廬陽區張睿名師(shī)工作室及王宏玉名師(shī)工作室成員(yuán)一行7人(rén)，應邀赴銅陵參加了銅陵市陸常波名師(shī)工作室主辦的“教真語文·打造自(zì)然課堂”高峰論壇活動。
在此次活動中，全國(guó)著名特級教師(shī)賈志敏老師(shī)，安徽省小學語文研究會副理(lǐ)事長兼秘書(shū)長、省教科(kē)院小語教研員(yuán)吳福雷老師(shī)和銅陵市名師(shī)工作室陸常波老師(shī)分(fēn)别執教了《爸爸的老師(shī)》、《林沖棒打洪教頭》和《人(rén)生(shēng)的開關》三節示範課，賈志敏老師(shī)還(hái)就(jiù)“小學語文怎麽教”作了專題報告。
三位名師(shī)的語文課樸實無華，既不添枝加葉，也不虛張聲勢，真真切切說(shuō)文，實實在在講課，沒有眼花缭亂的畫(huà)面，沒有造作煸情的話(huà)語，每一個環節都(dōu)真實自(zì)然，每一個指導都(dōu)恰到好處，每一句點拔都(dōu)讓孩子獲得(de)實實在在的發展，正可(kě)謂“洗盡鉛華呈素姿，返璞歸真爲語文” 。聽課教師(shī)既欣賞到名師(shī)的教學風(fēng)采，又領略到了大(dà)師(shī)風(fēng)範。
賈志敏老師(shī)在他(tā)的專題講座中強調了“真語文”的意義。他(tā)指出，時下的一些語文公開課教學中太多的資料補充，太多的媒體(tǐ)演示，過度在意聽課者的反應而忽略了對學生(shēng)的關注，這些都(dōu)減損了語文學習的功能。他(tā)強調教學不是表演，不能變味，更不能異化，課堂上，學生(shēng)是學習的主人(rén)，應是課堂的主體(tǐ)。語文教學需要真實和嚴謹，來(lái)不得(de)半點虛假和浮誇。
雖然外面冬雨(yǔ)淅瀝，寒氣襲人(rén)，但(dàn)活動現場氣氛熱(rè)烈，暖意融融。我們和銅陵、黃(huáng)山(shān)、馬鞍山(shān)、蕪湖等市名師(shī)工作室的老師(shī)進行了深入的交流，确立了合作發展的意向。此次論壇，我們不僅對“真語文”有了深入、深刻的理(lǐ)解，還(hái)明晰了工作室發展的新思路(lù)，搭建了課堂教學研究的新平台，爲真正實現“上真語文課、做真語文人(rén)”的目标奠定了堅實的基礎。
