集體(tǐ)磨課 助推教師(shī)專業成長

來(lái)源:東營經濟技術開發區東凱小學 作者:WuXiaoJing 閱讀(dú):
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 11月15日(rì),當清晨的第一縷陽光(guāng)照(zhào)進南小上派分(fēn)校的時候,英語組的集體(tǐ)磨課活動便熱(rè)烈地開展起來(lái)。冬日(rì)的清晨,空氣裡(lǐ)包裹着一絲寒意,但(dàn)我們的英語課堂充滿了孩子們的熱(rè)情。今天由李勤勤和葉倩倩兩位老師(shī)給我們呈現了兩節精彩紛呈的英語課。

    同時請(qǐng)來(lái)了廬陽區專家教師(shī)仰老師(shī)走進我們的日(rì)常課堂,和我們一起共同觀課磨課。

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    課堂上兩位老師(shī)語言生(shēng)動有趣,教态自(zì)然,有效地利用多媒體(tǐ)教學資源,充分(fēn)地調動了學生(shēng)們學習主動性。兩位老師(shī)充分(fēn)的課前準備結合紮實的教學基本功,讓孩子們在輕松活躍的課堂氛圍中體(tǐ)會到了英語學習的樂趣。

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    課後,英語組聽課教師(shī)齊聚五樓名師(shī)工作室,在秦玲組長的主持下,聽課老師(shī)各抒己見(jiàn)對兩節課進行了熱(rè)烈的討(tǎo)論。仰老師(shī)對兩位老師(shī)的課堂給予的高度評價,她說(shuō),在市區外的小學能有如(rú)此優秀的年輕教師(shī),讓她十分(fēn)驚喜。同時,也針對我們的學情,提出了中肯又富有實效的建議(yì),讓在座老師(shī)受益匪淺。

    集體(tǐ)磨課這種教研形式,不僅激發了團隊的智慧,同時也讓大(dà)家在相(xiàng)互學習的氛圍中精益求精,共同成長!相(xiàng)信南小上派分(fēn)校的英語教學團隊會越來(lái)越棒!